1. Què és una webquesta?
És una activitat didàctica que proposa una tasca factible i atractiva per als estudiants i un procés per realitzar-la durant el qual, els alumnes faran coses amb informació: analitzar, sintetitzar, comprendre, transformar, crear, jutjar i valorar, crear nova informació, publicar, compartir, etc.
2. Què preten una webquesta?
La tasca ha de ser alguna cosa més que simplement contestar preguntes concretes sobre fets o conceptes (com en una Caça del Tresor) o copiar el que apareix a la pantalla de l'ordinador a una fitxa ("copiar i enganxar" i "imprimir" són els pitjors enemics de "comprendre").
La tasca és:
- resoldre un problema o misteri
- formular i defensar una postura;
- dissenyar un producte;
- analitzar una realitat complexa;
- articular una intuïció personal;
- crear un resum;
- produir un missatge persuasiu o un tractament periodístic;
- crear una obra d'art;
- qualsevol cosa que requereixi que els estudiants processin i transformin la informació que han reunit;
3. Quina estructura té?
Les webquest estan dividides en sis parts:
INTRODUCCIÓ o INPUT
Serveix per a orientar l'alumne sobre l'activitat i
incrementar l'interés per l'activitat (un vídeo per exemple)
TASCA
Serveix per a orientar l'alumne sobre el producte final ha de realitzar i
fer una descripció clara del resultat final.
Ha de ser oberta (permet múltiples respostes), coplexa, flexible
perque per a resoldre la tasca s'ha de demostrar les competències
PROCÉS
Serveix per a donar pautes que organitzen pas a pas la activitat de
l'alumne.
És una part fonamental per als alumnes.
RECURSOS
Es dónen les llistes de lloc web- avaluats i seleccionats
previament pel docent. Enllaços, vídeos, documents...
AVALUACIÓ
La importància de conèixer els criteris i aspectes de l'avaluació per
part dels alumnes des del principi de les webquest.
CONCLUSIÓ
Què han après els alumnes?
Com poden millorar-lo?
4. Quins tipus de webquesta podem utilitzar?
Hi ha tres tipus de webquest:
a curt termini;
a llarg termini;
Miniquest.
5. Quines potencialitats pedagògiques m'fereix com a docent?
Que l'alumnat s'impliqui en el procés d'aprenentatge
6. Quins reptes o limitacions em planteja la webquesta?
Aconseguir un alumnat que es deixi motivar i que s'entreni en una metodologia "nova", que impliqui dedicació, interés i esforç.
¿Què m'aporta la webquest en la meva tasca docent?
l'alumnat no busca la informació a la web sinó que l'analitza, gestiona i transforma, aprenent a seleccionar i recuperar dades de múltiples fonts ia desenvolupar les habilitats de pensament crític.
